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Kostenloser Testservice Wie zSpace die immersive Berufsorientierung im Laboratorium 4.0 in Warschau unterstützt
Schülern helfen, die Berufe der Zukunft hautnah zu erleben
Laboratorium 4.0 in Warschau ist ein einzigartiges Bildungs- und Berufsorientierungszentrum, in dem Schüler, Lehrer, Berufsberater und Partner aus der Wirtschaft mithilfe immersiver Technologien Einblicke in die Berufe der Zukunft gewinnen.
Die im Juni 2026 eröffnete und von der Agencja Rozwoju Mazowsza betriebene Einrichtung wurde mit Unterstützung des polnischen Nationalen Wiederaufbauplans geschaffen, um Lernende auf einen sich rasch wandelnden Arbeitsmarkt vorzubereiten.
zSpace wurde in Zusammenarbeit mit Edukacja3D, dem offiziellen zSpace-Partner in Polen, implementiert. Seit Jahren unterstützt Edukacja3D Schulen, Universitäten und Berufsbildungszentren dabei, immersives Lernen zu integrieren, das die MINT-Bildung und die Berufsreife stärkt.
Adam Struzik, Marschall der Woiwodschaft Masowien, beschrieb die Vision für die Einrichtung: „LABO 4.0 ist ein Ort, der für junge Menschen, Lehrkräfte, Eltern, Schüler, Unternehmer und alle geschaffen wurde, die unsere sich rasch verändernde Welt verstehen und sich bewusst auf die Herausforderungen vorbereiten wollen, die die technologische Entwicklung mit sich bringt.“
Verwendete Hardware
zSpace Inspire 2
Verwendete Hardware
zSpace Inspire Netzteil
Technologie
Laboratorium 4.0 läuft auf dem zSpace Inspire 2, einem AR/VR-Laptop ohne Brille, der speziell für den MINT-Unterricht, die Berufsorientierung und technische Schulungen entwickelt wurde. Mit dem zStylus One können Schüler interaktive 3D-Modelle bearbeiten, während die integrierte Kopf- und Stiftverfolgung eine realistische Tiefenwahrnehmung erzeugt – ganz ohne VR-Headsets oder externe Sensoren. Das Ergebnis ist ein immersives Erlebnis, das kooperativ und unterrichtsfreundlich ist und von Lehrkräften leicht zu handhaben ist.
Die Herausforderung
Es ist schwierig, Schülern allein durch traditionellen Unterricht ein Verständnis für technische Berufe zu vermitteln. Viele stark nachgefragte Berufe, darunter fortschrittliche Fertigung, Robotik, Automatisierung, Logistik, Ingenieurwesen, Gesundheitswesen und der Betrieb von Schwermaschinen, basieren auf komplexen Systemen und Umgebungen, deren direkte Erkundung kostspielig, schwierig oder unsicher ist.
Ohne die Möglichkeit, diese Berufe hautnah zu erleben, fällt es Schülern schwer, sich ein Bild von den beruflichen Laufbahnen zu machen, bevor sie wichtige Bildungsentscheidungen treffen. Laboratorium 4.0 löst dieses Problem, indem es den Lernenden einen sicheren, praxisnahen Zugang zu realistischen Simulationen und interaktiver Technologie bietet, die moderne Berufe greifbar machen.
Die Lösung
Das Laboratorium 4.0 verfügt über vier immersive Lernumgebungen, die den Studierenden Einblicke in Zukunftsbranchen vermitteln.
In „Factory 4.0“ können die Studierenden intelligente Fertigungssysteme erkunden, darunter digitales Produktdesign, automatisierte Produktion, Verpackung und Logistik.
„Künstliche Intelligenz, Drohnen und Robotik“ führt die Lernenden in humanoide Roboter, Drohnen und KI ein und zeigt, wie die Automatisierung die Arbeitswelt verändert.
Das „Visual Simulation Lab“ versetzt die Schüler durch immersive Simulationen in professionelle Umgebungen, in denen sie spezialisierte Aufgaben wie das Schleppen von Flugzeugen oder die Bedienung von Turmkränen ausführen können, zu denen sie im realen Leben sonst kaum Zugang hätten.
Das „STEAM Lab“ verbindet Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik, um Kreativität, Zusammenarbeit, kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten zu fördern.
Edukacja3D hat zSpace in der gesamten Einrichtung integriert, als Teil einer umfassenderen Initiative zur Modernisierung der beruflichen Bildung und Berufsberatung in ganz Polen.
Die Rolle von zSpace
zSpace verwandelt die Berufsorientierung von reiner Beobachtung in Interaktion. Mit dem Inspire 2 können Schüler digitale Maschinen, technische Komponenten, anatomische Modelle und Industrieanlagen aus jedem Blickwinkel erkunden. Anstatt sich Bilder oder Videos anzusehen, erforschen sie, wie Systeme funktionieren, und entwickeln das räumliche Verständnis, das für viele technische Berufe erforderlich ist.
Da zSpace ohne Brille genutzt werden kann, stehen die Lehrkräfte weiterhin im Mittelpunkt des Unterrichts, während die Schüler auf natürliche Weise gemeinsam an den geteilten Modellen arbeiten. Ganz gleich, ob sie sich für die Fertigung, das Ingenieurwesen, das Gesundheitswesen oder handwerkliche Berufe interessieren – die Schüler begreifen Konzepte, die sich allein anhand eines Lehrbuchs nur schwer vermitteln lassen.
Die Auswirkungen
Das „Laboratorium 4.0“ hat seine ersten Schüler aufgenommen und soll voraussichtlich mehrere tausend Schüler der Sekundarstufe II in der Woiwodschaft Masowien betreuen.
Mithilfe von immersiven Simulationen und interaktiven 3D-Inhalten entwickeln die Schüler ein tieferes Verständnis für technische Prozesse, Arbeitsumgebungen und die Fähigkeiten, die in aufstrebenden Berufsfeldern gefragt sind. Berufsperspektiven werden greifbar, was den Schülern hilft, fundierte Entscheidungen zu treffen.
Für Edukacja3D zeigt das Projekt, wie immersive Technologie groß angelegte öffentliche Bildungsinitiativen unterstützen und gleichzeitig Schulen dabei helfen kann, Schüler auf das Berufsleben vorzubereiten.
Fazit
Dank der Zusammenarbeit zwischen der Agencja Rozwoju Mazowsza, Edukacja3D, VR Expert und zSpace erhalten die Schüler des Laboratorium 4.0 in einer sicheren und ansprechenden Umgebung praktische Einblicke in aufstrebende Branchen. Als offizieller zSpace-Partner in Polen unterstützt Edukacja3D Bildungseinrichtungen weiterhin dabei, räumliches Lernen einzuführen, das den Unterricht im Klassenzimmer mit realen Berufen verknüpft.
