Verwendung der Anne Frank VR App im Unterricht: Ein Leitfaden für den Unterricht

Anne Frank VR ist eine App, die das Leben der Familie Frank und vier weiterer Personen im Hinterhaus zeigt, wie der versteckte Bereich hinter einem Bücherregal in einem Bürogebäude in Amsterdam genannt wurde. Damit können Schüler die Geschichte des Untertauchens während des Zweiten Weltkriegs kennenlernen, aber vor allem Empathie entwickeln.

Einer der größten Vorteile von VR ist, dass sie den Schülern ein so realistisches Gefühl vermittelt, dass sie sich mit den Inhalten verbunden fühlen. Dadurch können sie Informationen besser aufnehmen, auch weil sie mit den Inhalten interagieren können.

Diese App kann auf Englisch, Französisch, Deutsch, Spanisch, Portugiesisch, Niederländisch und Hebräisch eingestellt werden. Es gibt zwei Modi: den Story-Modus und den Tour-Modus. Der Story-Modus enthält einen kurzen Einführungsfilm und ein Ende und nimmt die Schüler mit auf eine Führung durch das Hinterhaus. Der Tour-Modus überspringt die Einleitung und das Ende und ermöglicht es den Schülern, sich frei im Hinterhaus zu bewegen, während sie weiterhin auf interessante Punkte klicken und lernen können.

Der Story-Modus dauert etwa 25 Minuten.

Die Schüler nutzen ihre Controller, um die 3D-Welt zu manipulieren. Sie können Objekte aufnehmen oder die Eingangstür zum Bücherregal öffnen. Außerdem müssen sie im Story-Modus bestimmte Informationspunkte finden und anklicken, um zum nächsten Raum zu gelangen.

Abbildung 1 Zitate und Informationen finden

Pädagogische/didaktische Relevanz für Anne Frank VR

Diese App und der Unterrichtsplan eignen sich hervorragend als Einstieg in die Geschichtslektion zum Zweiten Weltkrieg. Während dieser Einführungsstunde zum Zweiten Weltkrieg haben alle Schüler ihre eigene Rolle. Die Schüler mit Laptops in der 4er-Gruppe sammeln Informationen online oder in ihren Lehrbüchern (das entscheiden Sie!), während der VR-Schüler versucht, Informationen zu finden, die mit dieser VR-App erhältlich sind. Diese Informationen werden am Ende des Unterrichts gemeinsam besprochen. So wird sichergestellt, dass sich alle Schüler gehört und wertgeschätzt fühlen. Bei dieser Aktivität zählt der Beitrag jedes Einzelnen!

Mein Rat ist, einigen Schülern, die die VR-App verwendet haben, die Möglichkeit zu geben, ihre Ergebnisse zu präsentieren. Dies führt zu einer Diskussion, in die Sie als Lehrer die relevanten Informationen einfließen lassen können.

Die Fragen im Unterrichtsplan, die von den Schülern beantwortet werden sollen, die das VR-Set verwendet haben, beziehen sich auf Empathie, während die Schüler, die in ihren Büchern oder online recherchieren, eher Fragen zur relevanten Theorie beantworten.

Auf diese Weise können die Schüler ihre Ergebnisse mit der relevanten Theorie in Verbindung bringen. Es hängt ganz davon ab, wie Sie als Lehrer den Unterricht beenden möchten. Die Stärke dieses Unterrichtsplans liegt in der abschließenden Diskussion. Hier werden alle Informationen und Ergebnisse besprochen und zusammengeführt.

Einrichtung des Klassenzimmers

Stellen Sie sicher, dass alle VR-Geräte aufgeladen und einsatzbereit sind! Teilen Sie die Tische in 4er-Gruppen auf und stellen Sie pro Gruppe ein (1) VR-Headset bereit. Drucken Sie außerdem die Fragenblätter aus, die dem Unterrichtsentwurf beigefügt sind, und legen Sie sie jeder Gruppe vor.

Stellen Sie sicher, dass die (Weiß-)Tafel zwei Bereiche hat: Antworten auf VR-Fragen und Antworten auf theoretische Fragen. Die Schüler können zunächst die Fragebögen verwenden, um diese zu beantworten, und Sie können den Schülern am Ende der VR-Aktivität erlauben, die Tafel zu nutzen, um Informationen zu sammeln.

Wie Sie sehen, ist die Vorbereitung wirklich einfach! Nach einer kurzen Einführung in die VR-Aktivität nutzen die Schüler VR und ihre Lehrbücher, um Informationen zu sammeln!

Praktische Überlegungen

Lehrer fragen mich oft, ob sie 32 VR-Headsets benötigen, wenn sie 32 Schüler in einer Klasse haben. Das könnte nicht weiter von der Wahrheit entfernt sein. Die größte Stärke des Einsatzes von VR im Unterricht liegt in der Auswahl der richtigen Unterrichtsaktivitäten. Der Unterrichtplan, der zum Download zur Verfügung steht, enthält Aktivitäten, für die nur 8 VR-Headsets erforderlich sind. Die gleichen Aktivitäten können bei Bedarf auch an ein einzelnes VR-Headset angepasst werden. Ein Schüler könnte die VR-App vor der Klasse nutzen, während die anderen Schüler auf dem Projektor oder Smart Board zuschauen. Dies wird durch Screen Casting ermöglicht.

Aus diesem Grund können Sie auch festlegen, dass jedes Headset seinen Inhalt auf einen der Laptops der Schüler überträgt. Auf diese Weise kann der VR-Schüler die Erfahrung mit den anderen Schülern teilen. Dies erleichtert es, alle Informationen zu sammeln und die Fragen innerhalb der vorgegebenen Zeit zu beantworten.

Abbildung 2 3D-Modell des Anne-Frank-Hauses im Pausenmenü

Wenn ein Schüler auf die „Zurück“-Taste seines Controllers klickt, gelangt er zum Pausenmenü. In diesem Menü sehen die Schüler ein 3D-Modell des Anne-Frank-Hauses. Sie können dieses 3D-Modell drehen und auf die Stelle klicken, zu der sie teleportiert werden möchten.

Dies ist sehr nützlich, wenn die Schüler bestimmte Fragen zu den Lebensbedingungen beantworten müssen.

Wenn eine Gruppe früh fertig ist, lassen Sie sie das Headset untereinander teilen, damit alle VR erleben können. Der „Tour-Modus“ ist eine großartige Möglichkeit für die Schüler, die Einführung zu überspringen und direkt mit der Erkundung des Hinterhauses zu beginnen!

Probieren Sie es selbst

Mein wichtigster Rat an meine Kollegen ist, diese App zunächst selbst auszuprobieren. Sie werden sich sofort in eine andere Zeit und an einen anderen Ort versetzt fühlen und eine echte Verbindung spüren. Wenn Sie von dieser Technologie begeistert sind, können Sie diese Energie in den Unterricht einbringen.

Erfahrungsberichte von Lehrern

Einige Geschichtslehrer, mit denen ich gesprochen habe und die diese App bereits nutzen, sagten mir, dass der Einsatz von VR für dieses Fach große Vorteile hat. Ein Geschichtslehrer sagte mir: „Wenn Schüler Sensibilität für ein bestimmtes Thema zeigen, verstehen sie die Theorie viel schneller und besser.“ Da der Schwerpunkt dieser VR-App darauf liegt, Empathie für dieses sensible Thema zu wecken, können die Schüler sich an Gesprächen beteiligen. Diese Gespräche, kombiniert mit passenden Unterrichtsaktivitäten, sind ein Erfolgsrezept für den Lernerfolg!

Möchten Sie mehr erfahren? Lesen Sie unseren Artikel: Wie man mit VR einen innovativen Unterrichtsplan erstellt